Rentrée des ateliers théâtre adultes (A l'AQCV) Vendredi 7 octobre 2011 à 20h. Chaque vendredi hors vacances scolaires ensuite.
Rentrée des ateliers théâtre musical enfants (à Cognin) Lundi 3 octobre 2011 à 17h30 Chaque lundi hors vacances scolaires ensuite.
PROCHAINS STAGES « (re)DÉCOUVERTE du Théâtre » : Lien 1 WE à chaque vacances scolaires Le prochain : Samedi 14 avril 2012 de 14h à 18h30 et dimanche 15 avril 2012 de 10h à 18h30
Atelier Théâtre à l'Ecole de Commerce Chaque jeudi toutes les deux semaines jusqu'au 3 avril 2012, soirée cabaret à La Traverse (Bourget du lac)
Au CNFEDS auprès des élèves professeurs : Jeudi 15 et 16 mars 2012 après-midi (13h30-15h30) Mardi 20 mars 2012 (13h30 - 17h30) Mardi 27 avril 2012 (13h30 - 17h30) Mardi 3 avril 2012 (15h30-17h30)
« Il est insufisant de dire que le théâtre nous motive. Ce qui nous motive, c'est un rapport au monde. Le théâtre est la forme de ce rapport »
Ateliers / Stages
Tout au long de l'année ou sous forme de stages, nous proposons toutes sortes de formules pour tous les publics possibles et imaginables et nous nous adaptons à vos souhaits d'intervention.
Si le désir est là, nous faisons le maximum pour que ces expériences s'achèvent par des représentations publiques adaptées.
Ci-dessous, vous trouverez les stages à venir ou bien des propositions d'interventions : ateliers théâtre et théâtre musical habituels ou bien des choses plus spécifiques comme la lecture publique, le théâtre-contact ou des ateliers de musiques de rue. Contactez-nous : 04 79 75 11 73.
Si vous n'avez jamais fait de théâtre et/ou que vous êtes en train de vous tater pour rejoindre un atelier de la Compagnie XYZ et/ou que vous souhaitez vous remettre dans le bain après une plus ou moins longue interruption, nous proposons un week-end dit : "découverte".
Samedi 17 et dimanche 18 septembre 2011
le 17 (de 14h à 18h30) et le 18 (de 10h à 18h30)
Repas partagé à 12h30 le dimanche
Un week-end complet de théâtre avec : rencontre, training, exercices, travaux à partir de gestuelles, improvisations, textes et personnages. Mises en scène et direction d'acteurs pour concevoir des scènes entières et se faire plaisir.
Ouvert évidemment à tous.
Également à ceux qui ont de l'expérience.
Question fréquente : "je ne suis pas libre le dimanche matin, pourrais-je quand même faire le stage ?" Réponse : Non, le premier enjeu de la pratique du théâtre est celui du collectif, pour cela, un groupe doit vivre les mêmes temps ensemble.
Tarifs :
Plein : 50 € à l'ordre de la Compagnie XYZ.
Réduit : 42 € (pour les adhérents XYZ, et pour toutes personnes pouvant justifier de difficultés financières et d'une précarité manifeste)
Intervenant : Sylvain Rochex, metteur en scène, animateur-pédagogue de théâtre
(Pédagogie de la bienveillance - mise en valeur des personnes, ouverture du champ des possibles, pas de cassage)
THÉÂTRE-CONTACT ADULTES- du 11 au 15 juillet 2011 à la Forgerie à Cognin (73) Pour comédien/artiste amateur ou professionnel. Pas de possibilité d'hébergement pour l'instant.
Si vous n'avez jamais fait de théâtre et que vous êtes en train de vous tater pour rejoindre un atelier de la Compagnie XYZ, nous proposons une journée découverte (Nous en proposerons d'autres à partir de septembre).
Le Dimanche 5 juin 2011 de 10h à 18h30 sur Chambéry. (Repas partagé à 12h15)
Une journée complète de théâtre avec rencontre, training, exercices, travaux à partir de gestuelles, improvisations, textes et personnages. Mises en scène et direction d'acteurs pour concevoir des scènes entières et se faire plaisir.
Ouvert évidemment à tous. Également à ceux qui ont de l'expérience.
THÉÂTRE MUSICAL ENFANTS- du 4 au 8 juillet 2011 à la Forgerie à Cognin (73) Enfant de 7 à 10 ans. Tous les matins de 10h à 12h. Tarifs : 55 € + 10 € d'adhésion. Enfants de 11 à 14 ans. Tous les après-midi de 14h à 17h. Tarifs : 60 € + 10 € d'adhésion.
En route vers la découverte de contes et comptines, jouée, chantées, mimées, dansées...
Public : Enfants de 5 à 7 ans.
Horaires : Lundi 17h-17h45 (1ère séance le lundi 3 octobre)
Lieu :Salle André Claret, au bout de la rue Claude Debussy, 73160 Cognin. Un fois que vous avez laissé l'école du chateau sur votre gauche continuez tout droit en direction du terrain de foot. Batiment au fond du grand parking, au 1er étage.
Contenu : Jeux et exercices de théâtre et de musique (chant, rythme) à partir de contes et comptines d'ici et d'ailleurs. Développement de l'imagination et prise de conscience du corps, découverte des sens. Un pas vers l'expression avec pour seul outil le corps.
Finalité : Création d'une petite présentation publique du travail fait pendant l'année.
Tarif : 135€ + 10€ d'adhésion
(sous réserve d'un nombre suffisant d'insrits)
Vous pouvez télécharger la fiche d'inscription ci-dessous :
Mais vous pouvez aussi simplement nous contacter (par
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ou téléphone: 04 79 75 11 73) et nous vous enverrons la fiche d'inscription à remplir.
Une séance d'essai est offerte à chaque enfant qui souhaite essayer avant de s'inscrire pour l'année. Mais envoyez-nous quand même la fiche d'inscription sans le paiement, afin que nous sachions combien d'enfants seront présents lors de la première séance.
En route pour la pluridisciplinarité Théâtre-Musique-Chant pour bâtir des spectacles vivants ultra complets ou pour le plaisir.
Aux travers d’exercices théâtraux et musicaux liés à l’espace, au mouvement, aux sentiments, à l’expression, au rapport aux autres, l’objectif est pour chacun d’apprendre à se connaitre et à connaitre les autres.
Pour tous les âges et toutes structures ou événements
Il s’agit d’abord d’une rencontre, d’une quête de l’autre, de la recherche d’une synergie et d’une harmonie. L’écoute, le contact, l’attention, la concentration et l’imagination sont extrêmement sollicités. Vient ensuite, la recherche de la théâtralité, du JEU, de la MISE EN JEU et du PLAISIR.
Interventions en écoles, collèges et lycées pour étudier avec les élèves l'objet scénique théâtral et pour répondre aux questions suivantes sur un mode "Café-Philo" :
- Le théâtre est-il nécessaire ? - Quels sont les enjeux de la représentation théâtrale ? - Qui sont les personnes qui montent sur scène ? - Est-ce que tout le monde peut monter sur scène ? - Pourquoi les acteurs ont le trac ? - Ai-je envie de monter sur scène, ai-je peur de monter sur scène ? Pourquoi s'agit-il un peu des deux ? L'autre a-t-il la même envie et la même peur que moi ? - Quel est le rôle du spectateur ? Quelle est ma part de responsabilité pour la réussite de la réprésentation ? - Quels sont les enjeux pour le spectateur ? - Comment se comporter lorsque ce qui est présenté nous ennui ou ne nous plait pas ? - Comment parler et se comporter avec les responsables de la représentation (acteurs compris) ? - Pourquoi aller au théâtre ? Dans quels théâtres ? Les professionnels du théâtre sont-ils traités de manière équitable et juste ? - Comment le théâtre est-il organisé dans mon pays, dans ma ville, dans mon quartier ? - Qu'est-ce qu'on pourrait faire pour le développer ? - Qu'est-ce que la Culture ? Quel est la différence entre Art et Culture ? Quel lien y'a-t-il entre les deux ?
(Certificat d’aptitude au professorat des jeunes sourds)
Formateur : Sylvain ROCHEX, Cie XYZ
CONTEXTE DE LA FORMATION ET OBJECTIFS :
Cette formation s’intègre au programme des étudiants qui préparent le CAPEJS au CNFEDS de l’Université de Savoie.
1. Futurs professeurs pour les jeunes sourds, ils apprennent la langue des signes, et doivent impérativement comprendre et être à l’aise avec la communication non verbale dans sa globalité.
Mais aussi :
2. Ils doivent impérativement être à l’aise avec l’exposition de soi et en comprendre les enjeux (en corolaire : le fait de provoquer l’exposition de leurs apprenants).
3. Etre capable de précision, de clarté et de vérité dans leurs gestuelles. Comprendre l’intérêt d’une présence totale pour communiquer.
4. Mener une réflexion concernant : la mise à distance, la représentation, l’empathie, l’imitation, l’intégration des propositions d’autrui et des impromptus/impondérables dans ses propres élans, puisque tout cela (la mise à distance) peut nourrir de nombreuses pédagogies.
5. Appréhender les ressorts de la dramaturgie (actions, situations, conflits, personnages, objectifs, …) pour comprendre comment faire croître la qualité d’une mise en scène / mise en situation.
Pour atteindre ces objectifs, la pratique encadrée du théâtre, du mime ainsi que la recherche de l’état créateur de l’acteur et du jeu en confrontation avec ses partenaires, offrent des outils de premier plan.
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(N.B : Cette formation peut être profitable pour beaucoup d'autres formations professionnelles)
Tout au long de l'année ou sous forme de stages, nous proposons toutes sortes de formules pour tous les publics possibles et imaginables et nous nous adaptons à vos souhaits d'intervention. 
La Cie développe toujours plus la formation professionnelle et propose ce beau programme aux entreprises :